Статьи сотрудников ИВ РАН

Филиппинская система образования в эпоху Третьей Филиппинской республики: 1946–1965 гг.

Объем издания: 253-269

DOI: 10.31696/2072-8271-2022-4-4-57-253-269

Для цитирования: Панарина Д.С. Филиппинская система образования в эпоху Третьей Филиппинской республики: 1946–1965 гг. // Юго-Восточная Азия: актуальные проблемы развития, 2022, Том 4, № 4 (57). С. 253–269. DOI: 10.31696/2072-8271-2022-4-4-57-253-269

 
Данная работа продолжает серию статьей автора о филиппинской системе образования. Автор подробно рассматривает как менялось филиппинское образование во время Третьей Филиппинской республики, с каким успехом пяти филиппинским президентам, сменявшим друг друга на протяжении 1946–1965 гг., удалось преобразовать систему образования на Филиппинах, как их политика на общенациональном уровне отражалась в установках, которые задавались сферой образования в школах и других учебных учреждениях. Дается краткая справка о состоянии страны в целом в периоды правления каждого из президентов Третьей Филиппинской республики. Приводится общий краткий список нововведений и изменений в системе образования Филиппин, пришедшихся на эпоху Третьей республики, а также дается статистика, показывающая динамику развития системы образования Филиппин в как в рассматриваемый период, так и – для сравнения – в более раннее время, когда Филиппины еще были американской колонией.

Ключевые слова: Третья Филиппинская республика, Филиппины, президент, образование, школа, закон, развитие.